Esempi di progetti Tutti in scambio – in semplicità!

Descrizione del progetto
Un animatore giovanile di un comune del Canton San Gallo partecipa a un job shadowing presso l’Associazione giovanile nazionale a Berna che sta organizzando una conferenza internazionale sulla gioventù. Per una settimana lavorativa (cinque giorni), l’animatore giovanile supporta la responsabile di progetto presso l’associazione nazionale nella preparazione della conferenza. Impara a conoscere l’animazione giovanile associativa, acquisisce nuove competenze nella gestione dei progetti e ha la possibilità di ideare personalmente un workshop della conferenza.

Dati rilevanti

• 2 partecipanti animatori/trici giovanili
• Durata dello scambio: 5 giorni
• Le istituzioni coinvolte si differenziano per la loro forma organizzativa (aperta o associativa)
• Il progetto si svolge all’interno di un’area linguistica in due cantoni diversi

Calcolo del contributo di finanziamento

Descrizione del progetto
Cinque animatori/trici giovanili di Losanna, che fanno volontariato in un gruppo di hip-hop per giovani, svolgono una study visit di due giorni in un centro di animazione giovanile aperta a Ginevra. Sono affiancati/e da tre operatori/trici sociali in servizio presso il centro giovanile. Imparano a conoscere l’infrastruttura del centro giovanile, parlano con le figure professionali delle sfide e delle strategie per accompagnare i/le giovani e sono presenti sul posto durante gli orari di apertura del centro giovanile.

Dati rilevanti

• 8 partecipanti animatori/trici giovanili
• Durata dello scambio: 2 giorni
• Le istituzioni coinvoltedifferiscono in termini di status degli animatori e delle animatrici giovanili (a titolo professionale o di volontariato)
• Il progetto si svolge all’interno di un’area linguistica in due cantoni diversi

Calcolo del contributo di finanziamento:

Descrizione del progetto
Un animatore giovanile della parte germanofona del Canton Friburgo si accorge che i/le giovani che frequentano regolarmente il suo centro giovanile desiderano entrare in contatto con coetanei/e francofoni/e. Poiché da tempo intrattiene buoni rapporti con un’animatrice giovanile della parte francese del cantone, decide di organizzare un incontro tra giovani. Un sabato, l’animatore si reca con dieci giovani al centro giovanile della collega, che a sua volta è riuscita a coinvolgere dieci giovani nell’evento. Insieme, i due gruppi trascorrono la giornata conoscendosi, parlando dei pregiudizi reciproci e superandoli. Lo scambio è un vero successo e i gruppi si ripromettono di organizzare presto una visita nell’altra area linguistica.

Dati rilevanti

• 2 animatori/trici giovanili e 20 giovani partecipanti
• Durata dello scambio: 1 giorno
• Il progetto si svolge in aree linguistiche diverse dello stesso cantone
• Trattandosi di un progetto interlinguistico, non è necessario dimostrare ulteriori differenze

Calcolo del contributo di finanziamento:

Descrizione del progetto
La responsabile basilese di un’organizzazione giovanile svizzera incontra un responsabile ticinese nel corso di una riunione dell’associazione mantello. Tra i due c’è subito intesa e la responsabile basilese propone al collega ticinese di partecipare al campo di Pasqua di quattro giorni dell’organizzazione di Basilea nel Canton Lucerna con un piccolo gruppo di giovani ticinesi. Il responsabile trova quattro giovani ticinesi motivati, che parlano già un po’ di tedesco e vogliono partecipare al campo di Pasqua con 20 giovani di Basilea. Insieme vanno al campo di Basilea per quattro giorni a Pasqua.

Dati rilevanti

• 2 animatori/trici giovanili e 8 giovani partecipanti
• Ci sono solo 5 ospiti, quindi solo 5 partecipanti possono ricevere finanziamenti dall’organizzazione ospitante
• Durata dello scambio: 4 giorni
• Il progetto si svolge in aree linguistiche diverse in diversi cantoni
• Trattandosi di un progetto interlinguistico, non è necessario dimostrare ulteriori differenze

Calcolo del contributo di finanziamento